Nueva Junta de Gobierno del COPCA
16/01/2026
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Información, formación y apoyos: prioridades de las familias de personas con discapacidad

Las familias de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo siguen afrontando cada día desafíos, y no siempre cuentan con la información y la formación necesarias para poder gestionarlos. Esa es una de las conclusiones más relevantes que se extraen de un informe publicado por Plena Inclusión España, que revela cómo miles de familiares continúan sintiéndose desbordados ante la complejidad de trámites, la falta de apoyos ajustados y la incertidumbre sobre el futuro de sus hijos, hijas y hermanos.

El documento se basa en un estudio realizado por el grupo de investigación SINTE (URL) de la Universidad Ramon Llull-Blanquerna y financiado por el Ministerio de Derechos Sociales, Consumo y Agenda 2030 y por Fundación ONCE, a través del cual se recoge la visión de 1.669 familiares sobre sus prioridades, preocupaciones y expectativas, a partir de un cuestionario anónimo de 46 preguntas dirigido a distintos perfiles, desde madres y padres hasta hermanas, hermanos y otros allegados de personas con discapacidad intelectual y del desarrollo. Los datos permiten realizar una radiografía detallada que, no solo facilita la comprensión de la diversidad de situaciones familiares, sino también los retos concretos que se repiten, independientemente de la edad de la persona con discapacidad o del territorio en el que resida…

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